我们拥有的是高品质的方案,伙伴关系和研究机会在教学,教育,早年和社区发展的学术研究领域的主要供应商一个具有悠久的历史。

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我们拥有的是高品质的方案,伙伴关系和研究机会在教学,教育,早年和社区发展的学术研究领域的主要供应商一个具有悠久的历史。

教师是家里的部门 教育研究和文科 和 教育学院 (前身为教师发展的部门)。

我们在被定制,以满足专业的需要本科和研究生学位课程提供了广泛的动态课程。这些程序一致高度评价在学生满意度的内部和国家调查。

我们的教学人员必须既实用知识和具有多年在这些学科领域经验学术专长;教师始终从我们的学生接受高收视率,我们致力于励志学习,结合工作实习和影响力的研究型教学。

我们的友好,平易近人,具有丰富经验的工作人员来这里是为了支持你所有的方式。

 

 

我们的部门

满足教育团队的教师

研究教育学院

研究生研究监督

我们提供了一个广泛的学科研究的监督。通过上面的监督个别地区部门联系探索我们的学术人员的个人资料页面。

找出你需要了解在温彻斯特研究生研究攻读学位的一切。

卓越的研究框架(REF)听英语

数字

  • 近二十每次在温彻斯特的教育提交给裁判2014提交的所有产出的百分之被认为是世界领先的品质。
  • 判断是全球领先的综合研究活动的比例自2008年的RAE一倍以上。
  • 每提交的所有输出的百分之60被判定为任一世界领先或国际优秀,具有87%的总体为国际质量或以上的。
  • 每个提交的研究百分之四十一枝公认为具有影响力和重要性方面非常相当大的影响,具有影响力和根据我们认为具有相当大任还是很可观的影响提交的百分之一百的意义。

主题

包含在提交研究跨学科范围包括教师的教育专业和职业学习,早年特殊和包容性的教育,学习和教学,医疗教育,教育理念和教育的历史。

实例探究

从两个成熟的大学研究中心的案例研究证明超出了学术界的影响的广度。

从项目 中心为现实世界学习 专注于职业和实用的学习和“思维习惯”即培育成功的终身学习。

研究中 中心为妇女教育的历史 导致与女童中学教育,并与当地社区和项目链接的历史学中心合作。

研究环境

教育研究环境被认为是有利于在活力和可持续性方面产生国际公认的质量的研究。参考2014年的结果证明了该大学的承诺和教师支持研究,从早期的职业生涯既定的研究人员。